A Gincana da Jornada X foi realizada em Macaia, um distrito de Bom Sucesso, com o objetivo de mobilizar toda a região e ensinar crianças e jovens a assumirem papéis de protagonismo e liderança. Foram formadas três Ligas (equipes de jogadores) nas cores preta, verde e azul, que competiram entre si, ao mesmo tempo em que colaboraram para garantir que todos os materiais necessários para as atividades/provas da Gincana estivessem prontos até o dia 29/04/2023. As crianças e jovens participantes realizaram entrevistas e pesquisas para criar suas maquetes e murais, além de se organizarem em torcidas previamente organizadas.
Além disso, havia o desejo de promover o aprendizado sobre o Distrito de Macaia, que abriga o lago da usina hidrelétrica do Funil, no Rio Grande. A construção da barragem resultou na inundação de parte do Distrito, causando um grande impacto e o reassentamento de várias famílias.
A comunidade tem grande interesse em reviver histórias marcantes de seus antepassados através de seus netos. Por isso, as provas da Gincana foram adaptadas à realidade local, incluindo o plantio de mudas, desfile de maquetes representativas e a criação de um mural artístico com lugares importantes historicamente para a comunidade ("Lugares de Macaia que foram inundados"). Também houve um quiz de perguntas e respostas sobre conhecimentos gerais com tortas na cara, uma competição de embaixadinhas, um lanche comunitário e brincadeiras como "objetos do tempo dos meus avós", corrida de três pernas, mímica e cabo de guerra. Todas as atividades ocorreram na quadra esportiva utilizada pela Associação São José e pela comunidade em geral.
Durante todo o trabalho, a LiveLab, responsável pela metodologia lúdica e orientação do projeto, manteve contato constante com o representante da escolinha de futebol, que foi responsável pela articulação local e realização da gincana. Foram realizados acompanhamentos semanais de forma virtual e fornecidos materiais de apoio pedagógico. Outros parceiros envolvidos foram os jovens da comunidade, que atuaram como tutores das equipes (chamados de Game Masters), e os professores de uma escola local, que ajudaram na impressão dos materiais do jogo que foram utilizados na versão offline.
Foi um dia de aprendizado sobre a cultura local, tradições, personalidades locais e muitas histórias. Estima-se que cerca de 300 pessoas estiveram presentes no dia da Gincana, com um impacto indireto em aproximadamente 500 pessoas, incluindo familiares e membros da comunidade local.