Fraction Ball là sáng kiến mới nhất của Playful Learning Landscapes nhằm thúc đẩy việc học toán vui tươi, năng động về thể chất và thể hiện. Bằng cách sơn lại các vạch trên sân bóng rổ tiêu chuẩn, trẻ em phải cộng các phân số và số thập phân, đồng thời chuyển đổi giữa phân số và số thập phân để ghi điểm cho đội của mình.

Vòng cung 3 điểm truyền thống được chuyển thành vòng cung 1 điểm và các vòng cung nhỏ hơn gần rổ tượng trưng cho các cú đánh 1/4, 1/2 và 3/4 điểm ở một bên sân, và 1/3 và 2/ Cú sút 3 điểm ở bên đối diện. Các con số được trình bày dưới dạng phân số ở một bên sân và dưới dạng số thập phân ở bên kia, yêu cầu học sinh phải chuyển đổi giữa hai hình thức này. Dọc hai bên sân có vạch số ghi cả phân số và số thập phân giúp học sinh theo dõi điểm số của mình.

Những học sinh chơi Fraction Ball như một phần của lớp Giáo dục thể chất và bổ trợ cho các bài học toán trên lớp đã đạt được thành tích cao hơn đáng kể trong việc chuyển phân số thành số thập phân, số thập phân thành phân số và các kỹ năng liên quan khác, như cộng phân số và số thập phân.

Fraction Ball, giống như tất cả các hoạt động của Playful Learning Landscapes khác, sử dụng công thức thiết kế gồm 3 phần:

1. Trẻ em học như thế nào

Ý nghĩa Tích cực tham gia Tương tác xã hội Lặp đi lặp lại Hân hoan

2. Trẻ học được gì

Giao tiếp; Nội dung; Tư duy phản biện; Đổi mới sáng tạo, Tự tin, Hợp tác

3. Giá trị cộng đồng

Một thiết kế thành công sẽ kết hợp tất cả 5 phẩm chất về CÁCH trẻ học và ít nhất 1-2 yếu tố trong 6C có tác dụng xác định mục tiêu học tập hoặc NHỮNG GÌ trẻ cần học để phát triển. Fraction Ball kết hợp tất cả 6C: Collaboration and Communication - Hợp tác và Giao tiếp (trẻ em chơi các trò chơi có cấu trúc theo nhóm để theo đuổi các mục tiêu khác nhau), Content - Nội dung (phân số, số thập phân, số học, trục số), Critical Thinking - Tư duy phản biện (lập chiến lược cho những cú đánh bạn cần để đạt được mục tiêu theo cách hiệu quả nhất ), Creativity - Sáng tạo (nghĩ ra các trò chơi/mục tiêu mới trên sân, ví dụ: thêm một quả bóng nhân tất cả các cú đánh lên 2) và Confidence - Tự tin (sử dụng phân số và số thập phân theo cách tiếp cận vui tươi sẽ cải thiện sự tự tin khi các em gặp chúng trong lớp học) .