O projeto pretende impactar professores e estudantes de 32 escolas públicas localizadas na região da 6 CRE (Coordenadoria Regional de Ensino) no município do Rio de Janeiro. Para isto, a ideia é fazer um período prévio de mobilização das escolas com a realização de atividades com os estudantes e com a participação dos professores seguida de encontros de debriefing e avaliação com os professores identificando possíveis articulações das atividades realizadas com as competências gerais e de áreas da BNCC e com as habilidades do currículo carioca. Em seguida, propõe-se realizar o FIC no Ginásio Experimental Tecnológico (GET) Coelho. No FIC a proposta é trazer 4 alunos por escola mobilizada na fase preparatória e contar ainda com a participação dos 400 alunos da Coelho Neto e 100 estudantes das escolas Narbal Fontes e Noronha Santos que são vizinhas contíguas GET Coelho e têm facilidade para o deslocamento, somando um total de 680 alunos e 80 educadores participando tanto realizando oficinas como atuando como monitores em algumas das atividades. Os educadores envolvidos serão os professores articuladores de tecnologia e ao menos mais um professor regente de cada uma das respectivas escolas. Em função de um diagnóstico da rede ter identificado a necessidade de investir nas competências matemáticas dos estudantes de 7 e 8 anos, estes serão priorizados como monitores das atividades, aproveitando o FIC para uma ampla mobilização da rede sobre formas de desenvolver competências matemáticas por meio de atividades mão na massa na perspectiva STEAM. Um material digital será disponibilizado aos educadores da rede demonstrando como a criatividade, a imaginação, a comunicação e o pensamento crítico podem ser desenvolvidos em atividades organizadas a partir dos princípios da aprendizagem criativa e como as mesmas também são oportunidades para apoiar o desenvolvimento das competências de matemática e habilidades de diversas áreas do conhecimento. Os custos envolvidos na realização do FIC se dividem entre o pagamento de uma equipe de monitores que fazem parte das ações da rede de aprendizagem criativa no Rio de Janeiro para as atividades nas escolas, preparação dos estudantes mobilizadores e realização das atividades no FIC e para a aquisição de material para a realização das atividades. A proposta de cronograma envolve o início das atividades de mobilização nos meses de setembro e outubro e a realização do FIC no início de novembro.
